Stories
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Hoffnung nach Flut in Pakistan: MEHBOOBS STORY
Über 33 Millionen Menschen waren in Pakistan von der Flutkatastrophe betroffen. Mehboob, ein von Right To Play ausgebildeter Trainer, hat psychosoziale Soforthilfe für Kinder geleistet. Über Aktivitäten für gezielte psychosoziale Unterstützung konnte er Kindern helfen, ihr Trauma aufzuarbeiten.
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Traumatisierten Kindern in Uganda helfen: Harriets Geschichte
Über ihre Gefühle zu sprechen, ist für viele Kinder mit Fluchterfahrung etwas Neues. Harriet hilft ihnen dabei, die richtigen Worte zu finden. Sie war als Kind selbst auf der Flucht. Jetzt teilt sie ihre Erfahrungen mit den Kinder ihrer Schulklasse.
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Mädchenrechte in Pakistan stärken: MADIHAs geschichte
Ein Mädchenteam jagt einem Fußball auf einem Spielfeld in einer Kleinstadt in Pakistan hinterher. Ihre Trainerin, Madiha (22), feuert sie an. Das Spiel ist eine seltene Gelegenheit für diese Mädchen, sich alleine in der Öffentlichkeit zu zeigen. Ohne Madiha wäre das nicht möglich. Es war kein einfacher Weg für sie bis hierhin!
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Gerechte Bildungschancen in Tansania: Victorias Geschichte
Victoria möchte Ärztin werden und weiß, dass sie dafür eine gute Schulbildung braucht. Doch die Teilnahme von Mädchen am Unterricht wird in Tansania nicht für wichtig erhalten.
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Wie Inklusion in Tansania gelingt: PETERs Geschichte
Peter lebt mit Epilepsie und Muskeldystrophie. Es war für ihn sehr schwer, in Tansania eine passende Schule zu finden, die auf die besonderen Bedürfnisse von Kindern mit Behinderung eingehen kann. Als sich seine Familie den Unterricht an einer Privatschule nicht mehr leisten konnten, musste Peter die Schule abbrechen und zuhause bleiben.
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Selbstvertrauen über Spiele in Ghana stärken: Dzidzornus Geschichte
Dzidzornu, 17, steht vor einer Gruppe von Grundschüler:innen in Ghana. Ihre Stimme durchdringt den Tumult und sie hat die volle Aufmerksamkeit. Dass Dzidzornu sich traut vor einer Gruppe zu sprechen, grenzt nahezu an ein Wunder.
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Wie Kinder psychischen Stress durch kreatives Spiel abbauen
Palästinensische Kinder leiden unter der ständigen Bedrohung durch Gewalt und Konflikte. Über Spiele lernen sie, mit ihren Ängsten umzugehen.
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Über kreatives Spiel das Selbstbewusstsein stärken: DELICES Geschichte
Delice, 13, ist eines von mehr als 11 Millionen Mädchen weltweit, die aufgrund der COVID-19-Pandemie Gefahr liefen, die Schule dauerhaft abbrechen zu müssen. Ein Right To Play-Club half ihr, ihre Lesefähigkeit zu verbessern, selbst als die Schulen in Ruanda geschlossen waren. Dadurch entdeckte sie ihre Vorliebe zur Sprache, die ihr half, den ersten Preis in einem Gedichtwettbewerb zu gewinnen – eine Leidenschaft, die sie gerne mit anderen teilt.
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